浙江教师资格证考试：操作技能知识大盘点

【知己知彼-考情】：夏天快到了，又到了需要减肥的季节。很多小伙伴都开始运动起来：骑车、跑步、跳广场舞……这些在我们教基里面都叫：操作技能。操作技能不仅渗透在我们的生活中，也渗透在教资的考试中，一方面可以考客观题，另一方面也可以涉及到简答题。所以今天，就让小编带着大家一起梳理下这块知识点吧~

【知识点兵-讲解】：知道知识点怎么考查了，接下来我们就一起来学习这个知识点吧~

一、概念及特点

二、操作技能的分类

三、操作技能的形成阶段

有很多大佬都对操作技能进行过阶段的划分，而咱们考试中，又以冯忠良的版本考频相对较高。接下来我们就一起来看看冯忠良的版本吧~

操作技能形成阶段在考查的时候，喜欢出特点匹配类的单选题。因此我们帮大家总结成表格的形式，供同学们快速匹配!

四、操作技能的培训要求

牛刀小试：

1.【单选】下列属于常见的心智技能的是( )。

A.驾驶汽车 B.洗衣服 C.解两步应用题 D.拉小提琴

1.【答案】C。解析：本题考查的是心智技能的含义。心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。具有观念性、内潜性、简缩性的特点。操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。具有客观性、外显性、展开性的特点。驾驶汽车、洗衣服、拉小提琴的活动对象分别是汽车、衣服、小提琴，具有客观性;需要通过肌体运动实现，具有外显性;每个动作都必须切实执行，不能省略，具有展开性。因此是操作技能。而解两步应用题的活动对象是大脑中的定理和规律，具有观念性;主要在头脑内部进行，具有内潜性;在思考的过程中思维步骤可以合并、简化，具有简缩性。因此是心智技能。故选C。

2.【单选题】了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程称为( )。

A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练

2.【答案】A。解析：本题考查的是冯忠良的操作技能四阶段模型。冯忠良的操作技能的形成四阶段理论包括：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练。其中，操作定向也称作操作的认知阶段，即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。因此，A选项正确。

相信经过小编的详细讲解，大家对于操作技能应该更了解了，在以后做题的过程中，一定要抓住分哦~大家加油!