2015年杭州教师招聘考试每日一练及答案（7.20）

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1.社会建构主义的代表人物是( )。

A.斯特菲 B.冯.格拉塞斯菲尔德

C.鲍尔斯菲尔德 D.维果斯基

2.教学过程的中心环节是( )。

A.引起求知欲 B.感知教材 C.理解教材 D.巩固知识

3.通常，新型师生关系不提倡( )。

A.师生关系的人格平等 B.教师对学生的高度控制

C.学生是教育教学活动的主体 D.师生之间合作共享和共同成长

4.布鲁纳认为掌握学科基本结构的原则( )。

A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则

5.属于我国普通教育学校教学任务的是( )。

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.培养学生的社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础

D.提高学生在课外独立自主进行学习的能力

6.制定课外活动计划的基本要求有( )。

A.可行性 B.协调性 C.明确性 D.基础性

7.知道“三角形的内角和等于180度”，属于陈述性知识。(判断题)

8.班主任自觉地利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，进而促进其身心健康发展，这种教育方法属于陶冶教育法。(判断题)

9.小学生对乘法运算规则的掌握会有助于其更加熟练的掌握加减运算，这种学习迁移属于顺向正迁移。(判断题)

10.教学方法的选择受教学目的、学科性质、内容和学生认识规律的制约。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公专家解析：社会建构主义是认知建构主义的进一步发展，是以维果茨基的思想为基础发展起来的，它主要关注学习和知识建构的社会文化机制。

2.【答案】C。

3.【答案】B。

4.【答案】ABCD。

5.【答案】ABC。

6.【答案】ABC。

7.【答案】√。

8.【答案】√。

9.【答案】×。中公专家解析：题干描述属于逆向正迁移。

10.【答案】√。中公专家解析：教学方法选用的依据包括：教育目的和任务要求、课程性质和特点、学生年龄特征、教师业务水平和实际经验等因素。

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