2015年杭州教师招聘考试每日一练及答案（7.17）

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1.运用“道德两难”故事研究出道德发展阶段论的心理学家是( )。

A.德国的赫尔巴特 B.美国的埃里克森

C.美国的柯尔伯格 D.德国的柯尔伯格

2.基础性课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所以需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是( )。

A.读、写、画 B.读、画、算

C.画、写、算 D.读、写、算

3.利用良好的班风和校风来教育学生，这属于( )。

A.榜样示范 B.说服教育 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

4.西周时期学校教育的基本内容为“六艺”，“六艺”包括( )。

A.礼、乐 B.射、御 C.文、算 D.书、数

5.测验是考核，测定学生成绩的基本方法，影响测验质量的指标一般有( )。

A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度

6.学生过程中常用的精细加工策略有( )。

A.使用记忆术 B.做笔记 C.提问 D.生成性学习

7.教学永远具有教育性，单纯传授知识的教学是没有的。(判断题)

8.从课程的任务来看，课程分为国家课程，地方课程和学校课程。(判断题)

9.教学的起点应该是引起求知欲。(判断题)

10.在心理学中，“杯弓蛇影”反映的是刺激分化现象。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】D。中公专家解析：读、写、算，是作为公民所必需的“三基”。

3.【答案】C。

4.【答案】ABD。

5.【答案】ABCD。

6.【答案】ABCD。

7.【答案】√。

8.【答案】×。中公专家解析：从课程的任务来分，课程分为基础型课程、拓展型课程与研究型课程。

9.【答案】√。

10.【答案】×。中公专家解析：题干成语为刺激的泛化。

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