2022浙江教师资格证考试每日一练及答案（01.19)

【精选试题】

单选题：( ) 是课程的总体规划，是教育行政部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件。

A.课程计划

B.课程标准

C.教学计划

D.教学大纲

【视频解析】

【每日一练】

科目一(1-4)

1.( )是教师职业道德的本质要求，是教师认真工作的体现。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

2.中学生小欢性情活泼开朗，平日里喜欢搞怪。地理课上老师提问：“七大洲分别是哪几个?”小欢立马抢答：“大米粥、小米粥……”地理老师生气的说：“有些同学就跟猴子一样上蹿下跳问东答西，大家千万不要学他!”老师的做法( )。

A.地理老师的做法能让小欢正确的认识到自己的错误

B.地理老师旁敲侧击的批评是合理的

C.地理老师伤害了小欢的自尊

D.地理老师的做法遵守了教师职业道德规范

3.姜老师是育才中学初三(3)班的班主任，疫情期间学校统一实施线上教学，但效果不好，班级里很多同学对所学知识一知半解。临近中考时，为提高学生成绩，姜老师应部分家长的要求，开启了线上周末补习班，对参加补习班的同学收取每天10元的网络费用。以下说法正确的是( )。

A.姜老师不应以任何理由进行有偿家教

B.线上补课消耗姜老师的网费和电费，每人10元可以弥补姜老师的损失

C.10元的网络费用过多，应该减少至每人5元

D.姜老师的做法是合理的，尊重了家长的意见

4.最近，入职满三年的徐老师被微博的一句话吸引：“活到老，学到老，做永不放弃的打工人。”徐老师在这些年的工作中，也践行了这句话。徐老师汉语言文学专业毕业之后，有幸成了一名光荣的人民教师。为了更好的走近童真童趣奇思妙想的孩子们，徐老师自学信息技术、美术、舞蹈、短视频拍摄等技能，只为能促进孩子们更好的全面发展。徐老师的做法很好地践行了( )职业道德规范。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

科目二(5-10)

5.赫尔巴特所强调的“三中心”是( )。

A教材中心、社会中心、学生中心

B教材中心、课堂中心、教师中心

C社会中心、学生中心、经验中心

D社会中心、教师中心、学生中心

6.“学而不思则罔，思而不学则殆”体现了学思并重的教育思想，并论述了学思之间的辩证关系，其提出者是( )。

A.孔子

B.孟子

C.老子

D.墨子

7.《学记》中，“君子之教，喻也”体现的教学原则是( )。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

8.备课时，教师要按顺序写出( )三种教学计划。

A.课时计划、单元计划、学期计划

B.学期计划、单元计划、课时计划

C.单元计划、课时计划、学期计划

D.学期计划、课时计划、单元计划

9.班主任发现小丽偷拿了同学的围巾后，没有急于揭穿和批评她，而是循循善诱，探寻其行为背后的原因，并通过摆事实、讲道理，让她认识到自己的错误，班主任的行为主要符合( )德育原则。

A.连贯性

B.疏导性

C.长善救失

D.课堂与生活相结合

10.简述德育过程的基本规律。(简答)

参考答案及解析

科目一(1-4)

1.【答案】B。中公教育解析：本题考查对职业道德内容的识记。

在《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中强调，爱国守法是教师职业的基本要求;爱岗敬业是教师职业的本质要求;关爱学生是师德的灵魂;教书育人是教师的天职;为人师表是教师职业的内在要求;终身学习是教师专业发展的不竭动力。

综上，A、C、D均与题意不符，故本题选B。

2.【答案】C。中公教育解析：本题考查的是教师职业道德规范。现行教师职业道德规范要求教师必须做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中关爱学生是师德的灵魂，要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生严慈相济，做学生良师益友，保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中地理老师旁敲侧击的嘲讽小欢像猴子，没有尊重学生的人格，违背了教师职业道德规范。因此A、B、D三项说法错误，故本题选择C。

3.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是教师职业道德规范。现行教师职业道德规范要求教师必须做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。其中为人师表是教师职业的内在要求，要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长;作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。题干中姜老师不应以任何理由进行有偿家教，因此B、C、D三项说法错误，故本题选择A。

4.【答案】D。中公教育解析：本题考查的是《中小学教师职业道德规范》中终身学习的知识点。

A选项，爱国守法，要求教师应当热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

B选项，爱岗敬业，要求教师应当忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

C选项，关爱学生，要求教师应当关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

D选项，终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

题干中，徐老师已经入职三年却还在不断学习新东西拓宽视野，是终身学习的体现。

综上所述，故正确答案为D。

科目二(5-10)

5.【答案】B。中公教育解析：本题考查的赫尔巴特的观点。赫尔巴特强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。因此本题选择B选项。

杜威主张学生中心，故A、C、D选项中的学生中心均不符合题干要求。本题选择B选项。

6.【答案】A。中公教育解析：本题考查的是孔子的教育思想。

选项A，儒家孔子首先提出了学、思、行结合的主张。他反复教弟子，“学而不思则罔，思而不学则殆”，提倡“三思而后行”，“君子有九思”等等。孔子所强调的学思行，其重在学与思，对于行则多指道德修养的行为实践，一般不包含广泛的社会实践活动。题干中的描述符合孔子强调学思结合的教学理论的思想，故A项正确。

选项B，孟子，名轲，战国时邹城人，政治上提出“仁政”、“民贵君轻”的民主思想。在伦理观上提出“性本善”。

选项C，老子是春秋末期道家的创始人。他认为世界万物的本源为“道”，道是没有形状、超时空的永久存在，这是一种唯心论思想。道家老子主张回归自然、复归人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。老子著有《道德经》。

选项D，墨子，战国初期鲁国人，以“兼爱”和“非攻”为基本主张，同时注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养，还注重实用技术的传习，重视实践。

选项B、C、D均与题意不符，故本题答案选A。

7.【答案】A。中公教育解析：本题考查对教学原则的理解。“君子之教，喻也”是指高明的教师善于用启发的方法教育学生。启发性教学原则指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。题干所述体现了教师使用启发的方法，符合启发性原则，故A选项正确。

B选项，直观性教学原则指教师应该尽量利用学生的多种感官与已有经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而全面地掌握知识。

C选项，因材施教原则指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时要根据学生的实际情况、个别差异，有的放矢地进行教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳发展。

D选项，循序渐进原则也称系统性原则，指教师严格按照科学知识的内在逻辑体系和学生认识能力发展的顺序进行教学。

综上所述，选项BCD不符合题意，故本题选A选项。

8.【答案】B。中公教育解析：本题考查教学工作的基本环节。教师教学工作包括五个基本环节：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定。其中备课是上课前的准备工作，是教好课的前提。备课要写好三种计划：学期(学年)教学进度计划、单元计划(课题计划)、课时计划(教案)。制定教学进度计划是一个由大到小、由整体到局部、由笼统到具体的程序，即先制定学期教学进度计划，再制定课题计划，最后制定课时计划。

题干中的表述与学期计划、单元计划、课时计划相符，A、C、D选项均与题意不符，故本题答案选B。

9.【答案】B。中公教育解析：本题考查的是德育原则。德育原则包括：导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合的原则、知行统一原则、正面教育与纪律约束相结合的原则、依靠积极因素，克服消极因素的原则(长善救失原则)、教育影响的一致性与连贯性原则和因材施教原则等。

选项A，教育影响的一致性与连贯性原则是指：德育工作中应主动协调多方面的教育力量，统一认识和步调，有计划、有系统的发挥教育的整体功能，培养学生正确的思想品德。

选项B，疏导原则是指：进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性、使他们积极向上。

选项C，长善救失原则即依靠积极因素，克服消极因素的原则。具体指：德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素，实现品德发展内部矛盾的转化。

选项D，课堂与生活相结合原则即知行统一原则。具体指：既要重视思想道德的理论教育，又要重视组织学生参加实践锻炼，把提高认识和行为养成结合起来，使学生做到言行一致、表里如一。

题干中出现的“循循善诱”、“摆事实，讲道理”、“让她认识到错误”等关键词句均符合疏导性德育原则。故本题答案为B。

10.【参考答案】

德育过程的基本规律包括以下几个方面：

(1)德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程。

(2)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。

(3)德育过程是促进学生的思想品德内部矛盾积极转化的过程。

(4)德育过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程。