浙江教师资格证考试：先秦时期历史人物梳理

在教师资格中的考试中会考查到大家文化素养，文化素养部分涉及的范围较广，主要包括历史常识、科技常识、文化常识、文学常识和艺术成就等，考频最高的是历史常识，因此，一起来总结、区分一下先秦历史中的重要人物吧。

一、三皇五帝

关于三皇五帝流传最广的说法是：三皇：燧人氏、伏羲氏、神农氏;五帝：皇帝、颛顼、帝喾、尧、舜。

燧人氏相传是华夏人工取火的发明者，教人熟食，结束了远古人类茹毛饮血的历史，开创了华夏文明，被尊为“三皇”之首，奉为“火祖”。

伏羲氏是古代传说里中华民族的人文始祖，是中国医药鼻祖之一。他根据天地万物的变化，发明创造了占卜八卦，创造文字结束了“结绳记事”的历史，教会了人们渔猎的方法，发明了瑟，创作了曲子。

神农氏相传牛首人身，被后世尊称为我国农耕和医药始祖。他亲尝百草，发展用草药治病;他发明刀耕火种创造了两种翻土农具，教民垦荒种植粮食作物;他还领导部落人民制造出了饮食用的陶器和炊具。

二、夏商西周

三、春秋五霸

《史记》记载分别是齐桓公(最早称霸;葵丘会盟)、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。《荀子》的说法是齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。

四、其他人物

姜尚(字子牙;东周建国功臣)

管仲(春秋时期改革家;在齐国提出“相地而衰征”的措施)

李悝(战国时期改革家;主持魏国变法)

吴起(战国时期改革家;主持楚国变法)

申不害(战国时期改革家;主持韩国变法)

商鞅(战国时期改革家;主持秦国变法)

练习题

单选题

1.下列选项中，被后世尊称为我国农耕和医药始祖的是( )。

A.神农氏 B.伏羲氏 C.燧人氏 D.有巢氏

1.【答案】A。解析：本题考查的是文化素养中历史素养部分的内容，重点考查中国古代史常识。

A项：神农氏是传说中的农业和医药的发明者，他尝遍百草，教人医疗与农耕，被世人尊称为“药王”“五谷王”“五谷先帝”“神农大帝”等，被后世尊为我国农耕和医药始祖。

B项：伏羲氏是古代传说中的中华民族人文始祖，是中国古籍中记载的最早的王，是中国医药鼻祖之一。

C项：燧人氏是华夏人工取火的发明者，教人熟食，结束了远古人类茹毛饮血的历史，开创了华夏文明，被奉为“火祖”。

D项：有巢氏发明巢居，教人躲避外界伤害，史传有巢氏是人类原始巢居的发明者、巢居文明的开拓者。

2.在中国历史上，许多朝代都曾经实行过“变法”，以期通过变法增强国家实力。在下列变法人物中，主张“燔诗书而明法令”的是( )。

A.管仲 B.商鞅 C.王安石 D.张居正

2.【答案】B。解析：本题考查的是中国古代史常识中的商鞅变法。“燔诗书而明法令”意思是焚烧儒家的书籍，明确法令，是先秦时期商鞅在其变法中提出的。因此，B项正确。

A项：管仲(约公元前723—公元前645年)是中国古代著名经济学家、政治家、军事家。管仲在齐桓公支持下，于丞相位任内大兴改革，富国强兵，重视商业。管仲的重商政策，使齐国工商业繁荣发达，依靠国家垄断商业及经营(计划经济)而致富成为强国。

C项：王安石变法自宋朝熙宁二年(1069年)开始，至元丰八年(1085年)宋神宗去世结束，故又称熙宁变法、熙丰变法。王安石变法以发展生产、富国强兵、挽救宋朝政治危机为目的，以“理财”“整军”为中心，涉及政治、经济、军事、社会、文化各个方面，是中国古代史上继商鞅变法之后又一次规模巨大的社会变革运动。

D项：明朝万历年间，内阁首辅张居正为挽救明王朝，缓和社会矛盾，在政治、经济、国防等各方面进行的改革。从维持明王朝的长远统治出发，统治阶级内部的一些当权人物认为，必须改革政治，寻求一条自救的道路。在这样的形势下，张居正指出当时存在五大积弊：“曰宗室骄恣，曰庶官瘝旷，曰吏治因循，曰边备未修，曰财用大匮。”针对上述存在的问题，张居正进行全面改革。