惩戒有依据-《中小学教育惩戒规则（试行）》解读

教师惩戒一致都是一个热门话题，如何处理好教育与惩戒之间的关系?如何处理好与家长的之间的关系?如何避免惩戒过度?这些问题常常萦绕在教师的耳边。2020年9月23日教育部通过，现予公布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)，于2021年3月1日起施行。该《规则》的颁布为教师惩戒提供了法律依据。结合教师招聘考试特点，中公教育老师帮助岗位备考学员梳理在教师招聘考试中的常见考点。

一、内涵界定

教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

二、适用对象

普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒，适用本规则。

三、关系处理

学校制定校规校纪，应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人(以下称家长)的意见;有条件的，可以组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证。校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论，经校长办公会议审议通过后施行，并报主管教育部门备案。

教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约，报学校备案后施行。

学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式，向学生和家长宣传讲解校规校纪。未经公布的校规校纪不得施行。

学校可以根据情况建立校规校纪执行委员会等组织机构，吸收教师、学生及家长、社会有关方面代表参加，负责确定可适用的教育惩戒措施，监督教育惩戒的实施，开展相关宣传教育等。

四、遵循原则

(1)符合教育规律，注重育人效果。

(2)遵循法治原则，做到客观公正。

(3)选择适当措施，与学生过错程度相适应。

五、惩戒范围

(1)故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的。

(2)扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的。

(3)吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的。

(4)实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的。

(5)打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的。

(6)其他违反校规校纪的行为。

六、惩戒中禁行行为

(1)以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚。

(2)超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚。

(3)辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严。

(4)因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生。

(5)因学业成绩而教育惩戒学生。

(6)因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒。

(7)指派学生对其他学生实施教育惩戒。

(8)其他侵害学生权利的。

七、题目测验

1.【多选】教师在惩戒中，下列行为属于违规行为的有( )。

A.以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚

B.因学业成绩而教育惩戒学生

C.指派学生对其他学生实施教育惩戒

D.给予4天的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教

1.【答案】ABC。解析：教师在惩戒中禁行行为有：(1)以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚;(2)超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤立等间接伤害身体、心理的变相体罚;(3)辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严;(4)因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生;(5)因学业成绩而教育惩戒学生;(6)因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒;(7)指派学生对其他学生实施教育惩戒：(8)其他侵害学生权利的。ABC选项，符合要求，D选项，给予4天的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教，针对中小学生中出现严重违规行为的可以给予不超过一周的停课或者停学，要求家长在家进行教育、管教，D说法不符合要求。故本题选择ABC。