2020浙江教师资格证考试每日一练及答案（10.22）

【精选试题】

德育过程用“反复抓，抓反复"所依据的德育规律是( ) 。

A.交往中形成品德规律

B.知情意行诸因素统一发展规律

C.长期反复性规律

D.学生思想内部矛盾转化规律

【视频解析】

【每日一练】

1.班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务，张老师的做法( )。

A.不利于学生品德养成

B.有利于班级管理创新

C.有利于激发学生学习

D.不利于学生平均发展

2.在关于教育、个体、社会三者之间相互关系的认识上，真正达到历史、辩证、唯物高度的是( )。

A.个人本位论

B.社会本位论

C.马克思主义

D.实证主义

3.下列符合个人本位的价值取向的是( )。

A.强调教育目的从社会出发，满足社会的需要

B.应该以动态的、层次对等的方式来看待和认识教育目的选择中人与社会的关系问题

C.就一个社会整体教育目的而言，在价值取向上要把满足人的需要和社会需要结合起来

D.教育价值在于满足人的个性发展及需要

4.从原始社会到古代社会，生产力提高出现了城乡分离，出现了脑力劳动与体力劳动的分离和对立，这一现象的产物是( )。

A.人的全面发展

B.人的片面发展

C.人的均衡发展

D.人的差异发展

5.评价教学结果的最客观可靠的标准是( )。

A.教学目标

B.教学目的

C.教学计划

D.教学策略

6.我国第一个实施的现代学制是( )。

A.壬寅学制

B.壬子癸丑学制

C.《钦定学堂章程》

D.《奏定学堂章程》

7.世界上最早实施义务教育的国家是( )。

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

8.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得良好的成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩”这表明吴老师关注( )。

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D.学生的身心健康

9.学校教育制度简称学制，是一个国家各级各类学校系统，以下不属于学制规定的内容的是( )。

A.性质、任务

B.入学条件

C.修业年限

D.规章制度

10.盲人虽然眼睛看不见，但他们的触觉和听觉却特别灵敏，这是个体身心发展( )的体现。

A.互补性

B.阶段性

C.顺序性

D.不平衡性

参考答案及解析

1.【答案】A。中公教育解析：张老师让考试前三名学生免于做卫生，不利于学生品德养成，不利于学生的全面发展。

2.【答案】C。中公教育解析：马克思主义在关于教育、个体、社会三者之间相互关系的认识上，真正达到历史、辩证、唯物高度。

3.【答案】D。中公教育解析：个人本位论与社会本位论是在教育目的的价值取向上影响较大的两个流派。个人本位论盛行于是18世纪~19世纪上半叶，以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人为代表。其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定。社会本位论是在19世纪下半叶产生的，代表人物有孔德、涂尔干、赫尔巴特等。其基本观点是主张教育目的应根据社会需要来确定。

4.【答案】B。中公教育解析：马克思关于人的全面发展学说提到人的全面发展是指人的精神和身体，个体性和社会性得到普遍、充分而自由的发展。题干中脑力劳动和体力劳动相分离和对立，体现了个体的片面发展，所以选择B选项。

5.【答案】A。中公教育解析：教学目标是教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。是评价教学结果最客观可靠的标准。

6.【答案】D。中公教育解析：癸卯学制(《奏定学堂章程》)是我国实行的第一个近代学制。

7.【答案】D。中公教育解析：义务教育最早起源于16世纪的德国。

8.【答案】A。中公教育解析：素质教育是立足于人的个性的教育。它在承认人与人在个性上存在差异的基础上，从差异出发，以人的个性发展为目标，实质上是一种个性发展的教育。题目中的小丽虽然学习成绩一般，但吴老师表扬其有自己的精彩，正是关注学生的个性发展的表现。

9.【答案】D。中公教育解析：狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、入学条件、修业年限以及他们之间的关系”改成“具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

10.【答案】A。中公教育解析：互补性体现在两个方面，一个是“身身互补”，一个是“身心互补”，盲人眼睛看不见，但触觉和听觉灵敏，这属于互补性的“身身互补”。