杭州教师招聘：《小学道德与法治《假期有收获》答辩

2020-02-10 17:21:39 浙江中公教育在线咨询

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在教师招聘考试中，一般来说，面试包括试讲(说课)和答辩两个环节，答辩对考生有一定的挑战性，部分考生在此环节失利。因此，中公教师特意为大家准备了关于《假期有收获》这个知识点的答辩问题及参考答案，希望能够帮助大家对答案有一个更好地认识，帮助大家更好地备考。

一、谈一谈学情。

【参考答案】

本教材的授课对象是小学二年级的学生，本阶段学生好奇心强，活泼好动，对各类事物充满新鲜感，对熟悉的事物有所感悟，但有意注意的时间较短，学习，生活习惯初步养成。因此，根据学生的特点，教师应当加以正确引导，授课过程中注意与学生的互动，培养学生主动学习思考，利于课题的展开。

二、说一说你本堂课的教学目标?

【参考答案】

结合本节课的特点和学生的实际，我将本科的教学目标确定为：

【情感态度价值观目标】

品味暑假生活带来的收获，对新学期的学习和以后的假期生活充满信心。

【能力目标】

学生通过互相分享暑假生活趣事，品味暑假生活带来的收获，学会计划自己的生活。

【知识目标】

学生通过交流暑期有趣的事情和内心感受，知道暑假生活是丰富多彩的，收获是很多的。

三、说说本节课你是如何导入的。

【参考答案】

我将采用谈话式的方法进行导入。在开课之初我会谈话的方式与学生交流：孩子们，你们喜欢夏天吗?说到夏天你们会想起什么呢?学生可能会说：彩虹、蝉鸣、雷雨等。我会继续追问：这些都是夏天带给我们的礼物，但同学们知道夏天给我们最好的礼物是什么吗?学生可能会回答：夏天给我们的最好礼物是假期。

最后统一同学们的认识：这个暑假对于我们是最特别的，原因在于这是进入小学的第一个暑假。暑假的生活是丰富多彩的，继而引出课题。

这样的设计直观、可以建设活跃轻松的课堂氛围，能够激发学生的学习兴趣，为后面的教学做铺垫。