杭州教师招聘：《鸦片战争》答辩

2020-02-10 17:20:50 浙江中公教育在线咨询

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一、简述鸦片战争爆发之前中国和英国的概况。

【参考答案】

政治：中国当时处于封建社会状态，政治腐败;英国已经率先完成了英国资产阶级革命，成为了一个先进的资本主义国家。

经济：中国清王朝当时是落后的自然经济，财政拮据;英国完成了工业革命，商品经济发达。

军事：清王朝装备陈旧，国防废弛;英国拥有较为强大的海军力量，船坚炮利。

外交：清王朝在明清时期闭关自守，枕着“天朝大国”的美梦，愚昧无知;英国通过新航路开辟逐渐走上了殖民扩张的道路，在世界范围进行殖民扩张。

综上所述，鸦片战争前夕的清王朝封建统治危机四伏，英国正处于资本主义迅速崛起的时机。

二、简单说一说鸦片的输入对中国有什么危害?

【参考答案】

白银大量外流;吏治腐败;威胁清王朝的统治;军队战斗力被进一步削弱;严重摧残中国人民的身心健康。

三、请从政治、经济和文化三方面简述鸦片战争带来的影响。

【参考答案】

政治上：伴随着鸦片战争及战败之后签署的一系列不平等条约，中国的主权和领土遭到破坏，给中国带来了巨大的耻辱和灾难。

经济上：中国被迫打开国门，被卷入世界资本主义市场，自给自足的自然经济开始逐步解体。

思想文化上：中国由闭关自守、盲目排外开始转变为关注世界，向西方学习，出现了新思想的萌发。

中国开始沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端，开启了中国近代化的先声，是中国历史的转折点。

四、请你说说义务教育课程标准的基本理念?

【参考答案】

1.充分体现育人为本的教育理念，发挥历史学科的教育功能，以培养和提高学生的历史素养为宗旨，引导学生正确地考察人类历史的发展进程，逐步学会、客观地认识历史问题。

2.以普及历史常识为基础，使学生掌握中外历史的基本知识，初步具备学习历史的基本方法和基本技能，促进学生的发展。

3.将正确的价值判断融入对历史的叙述和评判中，使学生通过历史学习，增强对祖国和人类的责任感，逐步确立为中国特色社会主义事业、人类的和平与发展做贡献的人生理想。

4.鼓励自主、合作、探究式学习，倡导教师教学方式和教学评价方式的创新，使全体学生都得到发展。

五、说一说你本节课的三维教学目标是什么?

【参考答案】

知识与能力目标：认识英国向中国走私鸦片的危害，了解林则徐虎门销烟的壮举，能够列举中英《南京条约》的主要内容及对中国近代社会带来的影响。

过程与方法目标：通过小组讨论，分析鸦片战争的影响，认识到它在中国近代史上的重要转折性地位，提高自主学习，合作探究的能力。

情感态度与价值观目标：通过对鸦片战争的学习，提高忧患意识和为了中华民族伟大复兴而努力的使命感。通过学习林则徐的爱国主义精神，形成对民族英雄的钦佩情感。