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申论模拟题:增强文化自信 助力传统文化传承创新

中公教育 2024-06-29 09:44:11 浙江中公教育在线咨询在线咨询
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【给定材料】

2024甲辰龙年,正月初一,广东揭阳一名小女孩在路边练习舞狮,恰好一支专业舞狮表演队路过,为她敲锣打鼓、呐喊助威。这个视频迅速走红网络,这一幕温暖了许多人。据悉,练习舞狮的7岁女孩名叫林某某,上小学二年级。大年初一,跟着父母拜完年后她在自家商店门口练习舞狮,此时,一支刚刚演出结束的舞狮队经过,在等待红灯时,队员们自发地为她敲锣打鼓、呐喊助威,一分钟后红灯变绿,舞狮队离开了现场,小女孩以“摆头三甩”方式向车上的前辈们表示感谢。视频下网友们纷纷点赞:“孩子舞出了天分,舞狮队看到了希望,这就是传承。”

文化传承能否久远,取决于人们的认同感与共鸣有多大。而认同感与共鸣更多来源于认识和体验。因此,家庭、学校和社会都应该这样,有意识地将更多的中华优秀传统文化引入青少年的教育和日常生活,丰富其体验、培育其兴趣、激发其热爱,让孩子在一招一式、真实可感的文化体验中增强文化认同、坚定文化自信、涵养家国情怀。

【作答要求】

请结合给定材料,以“ 增强文化自信”为话题,写一篇文章。

要求:

(1)观点鲜明,见解深刻。

(2)结构完整,语言流畅。

(3)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”。

(4)篇幅800~1000字。

【范文示例】

增强文化自信 助力传统文化传承创新

一场街角的相遇,让这个热闹的春节增添了几分温暖与美好。广东揭阳一名7岁小女孩正在路边练习舞狮,一支专业舞狮表演队路过,自发为她敲锣擂鼓。听到鼓声响起,孩子也心领神会地进行了一段表演。这份默契的互动,令人感动。 这是一个追梦的故事,当天真烂漫的孩子遇到关爱鼓励的前辈,文化传承者之间的这份惺惺相惜,诠释了“中华民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”。

增强文化自信,应当加强传统文化的传承。传承不是唯古是从,创新也不是无本之木。活用技术,也要深研艺术;要坚持“变”与“不变”、继承与发展、原则性与创造性的辩证统一,以守正创新的正气和锐气,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,使其始终涌动鲜活的生命力。千百年来,中华民族的气度、性情与智慧,书写在笔墨丹青之中,蕴藏在典籍辞章之间,让浩瀚典籍里的美文佳篇、博物馆里的文物精品、广阔大地上的文化遗存,从历史中“走出来”、在大众中“火起来”,将为人们的精神世界提供更丰富的文化滋养。时时处处沐浴在中华优秀传统文化的浓郁气息之中,感受中华优秀传统文化的浸润和熏陶。只有这样,才能让人们更好地认识、接受传统文化,进而喜爱传统文化,传承传统文化。

增强文化自信,应该推动传统文化的创新。时代不同,人们的文化需求也会发生变化,要想增强传统文化的吸引力,就必须创新传统文化的传播和推广形式。在更广阔的文化视野里,从古至今、传承创新的实践精彩纷呈。《长安三万里》以瑰丽光影再现千古诗情,《典籍里的中国》以沉浸式戏剧演绎典籍“前世今生”,故宫、敦煌等国潮文创IP让生活更有“文艺范儿”……传统文化与当代表达“握手”、与现代生活“拥抱”,在创造性转化、创新性发展中焕发出新的生机活力,让更多人感受到中华文明的博大精深,感动于中国文化的弦歌不辍。由此可见,积极挖掘传承文化宝藏,加以创新开发,可以更好地传播传统文化,让人们对我国文化充满自信。

习近平总书记强调:“泱泱中华,历史何其悠久,文明何其博大,这是我们的自信之基、力量之源。”年轻的身影、悠久的文明、深厚的底蕴,共同构成了薪火相传、生生不息的文化脉络。赓续历史文脉,以时代精神增强中华优秀传统文化的生命力,做中华优秀传统文化的传承者和弘扬者,我们必将收获丰盈的人生,成就精彩的事业。

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