2022杭州教师招聘-浙江商业职业技术学院关于特殊专业技术岗位公开招聘35人

根据浙江商业职业技术学院报省人力社保厅备案的招聘方案以及与其他有关单位在该厅网上集中公布的《浙江省省属事业单位2022年特殊专业技术岗位目录(更新信息)》(http://rlsbt.zj.gov.cn/art/2022/9/15/art_1443681_58931159.html)，2022年下半年我单位共有20个岗位列入特殊专业技术岗位目录，具体招聘岗位、人数和资格条件见《浙江商业职业技术学院2022年下半年特殊专业技术岗位招聘计划表》(见附件1)。除已明确的事项外，我单位招聘工作具体安排如下：

一、报名办法

应聘人员于公告之日起，在招聘组织实施工作周期内，登录http://apply.zjbc.edu.cn/zp/并按提示在线报名。

除在线报名方式要求按系统提示填写报名信息外，应聘者还需提供《浙江省属事业单位公开招聘报名表(二)》(样式见附件2)、身份证、学历和学位证书(或《留学回国人员学历认证》)、职(执)业资格证书、职称证书以及与所应聘的岗位资格条件相关的其他材料(如近年内代表性论文著作、科研成果、获奖等)，以上材料均需复印一份，并与在线报名系统所填信息相对应，其原件在资格复审时需现场审验。

学校将根据招聘工作总体部署、用人需求缓急以及符合报名条件的人数情况，适时组织考试、考核，并在学校招聘网站(http://apply.zjbc.edu.cn/zp/)公布有关情况。除学校对某些岗位用人时间另有要求外，按有关规定预计可在6个月内取得招聘岗位要求的学历、学位证书(含学历、学位认证书)的全日制普通高校应届毕业生(含留学回国人员)，可以应聘符合条件的岗位。

二、选拔方式

(一)考试招聘：考试分试讲和面试，试讲、面试满分均为100分，各按50%计入总成绩。试讲前将视情况安排笔试等初审筛选环节(成绩不纳入总成绩)。

试讲、面试合格分数线分别为60分，低于该成绩者，不能进入下一环节。

(二)考核招聘：具有博士研究生学历、正高职称等符合我校高层次人才要求的应聘者，优先采用直接考核方式予以聘用。

(三)其他要求：博士以下应届毕业生若为中共党员的，进校后须担任2年辅导员。

三、体检、考核

考试结束后，按确定的办法计算总成绩(总成绩相同的，试讲成绩高者优先入围)，从高分到低分按1∶1的比例确定体检、考核对象。

考核采用个人档案审查、走访相关单位、民主测评、个别谈话以及单位领导班子民主研究等形式进行，对应聘人员遵纪守法情况、思想品德和能力素质进行全面考察。

体检参照《浙江省教师资格认定体检工作实施办法(试行)》并按有关操作规程执行。

考核参照《浙江省公务员录用考察工作细则(试行)》执行。

体检和考核环节中如有不合格者，由学校研究决定是否安排人员递补。需要递补的，在参加面试人员中按总成绩从高到低依次递补。

四、公示、聘用

经体检、考核均合格的人员，招聘单位确定为拟聘用人员，并在网上公示7个工作日。公示期满，对拟聘人员没有异议或反映有问题经查实不影响聘用的，招聘单位按规定办理进人和聘用手续。

聘用人员纳入单位编内报备员额管理，全部实行聘用制，聘用管理按《浙江省事业单位人员聘用制度试行细则》执行。聘用单位与聘用人员签订事业单位聘用合同，并按规定约定试用期。试用期满后，考核合格者，予以正式聘用;不合格的，取消聘用。

五、纪律与监督

(一)本次公开招聘有关信息指定在下列网站公布，供应聘者查询和社会监督：

1.招聘单位网站(http://www.zjbc.edu.cn/，“师资队伍”—“人才招聘”专栏;招聘系统http://apply.zjbc.edu.cn/zp/);

2.主管部门网站(http://www.cncico.com/);

3.浙江省人力资源和社会保障网(http://rlsbt.zj.gov.cn/，“专题专栏/事业(省属国企)公开招聘”)。

其中，招聘过程相关信息一般仅在招聘单位网站发布，请应聘者自行留意。

(二)对招聘工作及相关信息有异议的，请在信息公布之日起5日内向下述监管部门反映，以便及时研究处理：

省交通投资集团有限公司：0571-87568053、0571-85300606

六、联系方式

学校地址：杭州市滨江区滨文路470号(邮编：310053)

联系电话：0571-58108609(占老师)

E-MAIL：206396126(AT)qq.com

附件：

1.附件1：浙江商业职业技术学院2022年下半年特殊专业技 术岗位招聘计划表.xls

2.附件2：浙江省事业单位公开招聘报名表(二).xls

浙江商业职业技术学院

2022年9月15日

原标题：浙江商业职业技术学院关于2022年下半年特殊专业技术岗位公开招聘工作有关安排的通知

文章来源：http://apply.zjbc.edu.cn/zp/content/detail.php?sid=4&cid=0&id=1149