2020浙江教师资格证考试每日一练及答案（10.10）

【精选试题】

素质教育区别于应试教育的根本所在是( ) 。

A.创新精神和实践能力的培养

B.读写能力的培养

C.听说能力的培养

D.交往能力的培养

【视频解析】

【每日一练】

1.为了更好地了解学生，施老师经常私自翻看学生的日记、信件等。施老师的行为侵犯了学生的( )。

A.教育权

B.人格权

C.荣誉权

D.隐私权

2.教师不仅要在课内、校外发挥影响力，还要进行家访，协调学校、家庭、社会的教育影响，这体现的教师劳动特点是( )。

A.广延性

B.长期性

C.示范性

D.复杂性

3.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法( )。

A.是激励学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严权

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

4.在教育过程中，教师对突发性事件(例如化学实验事故)做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的( )特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

5.学生的“向师性”和“模仿性”的心理特征决定了教师劳动具有( )。

A.连续性特点

B.示范性特点

C.长期性特点

D.创造性特点

6.“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，反映了教师职业的( )。

A.创造性

B.示范性

C.公共性

D.模糊性

7.教育过程中最重要的人际关系是( )。

A.同学关系

B.师生关系

C.学校家庭关系

D.同事关系

8.我国宪法和相关法律规定，少年儿童享有的合法权利有(多选题)。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.身心健康权

D.隐私权

9.下列选项中属于教师劳动复杂性的表现有(多选题)。

A.教师目的的全面性

B.教师任务的多样性

C.教师手段的多样性

D.劳动对象的差异性

10.教师不属于专业人员。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公教育解析：学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。题干中，施老师私自翻看学生的日记、信件等，侵犯了学生的隐私权。

2.【答案】A。中公教育解析：A选项教师劳动的广延性是指空间的广延性。教师没有严格界定的劳动场所、课堂内外、学校内外都可能成为教师劳动的空间。B选项长期性指人才培养的周期比较长，教育的影响具有迟效性。教师劳动的成效并不是一时就可以检验出来的，而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到效果、得到验证，教师的某些影响对学生终身都会发生作用。C选项示范性指教师的言行举止，人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动的示范性特点是由学生的可塑性、向师性心理特征决定的。D选项复杂性主要表现在以下三个方面：教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。题干中描述教师不仅要在课内、校内发挥影响力，还要进行家访，体现了教师劳动空间的多样性，所以体现的是广延性。本题选A。

3.【答案】B。中公教育解析：学生主要权利有受教育权、人身权、财产权等。其中人身权中的人格尊严权要求学校、教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。教师不得以成绩作为评价学生的唯一手段，否则会伤害学生自尊心和自信心，题干中班主任按照成绩排名将后5名学生排在最后一排侵犯了学生的人格尊严权。

4.【答案】C。中公教育解析：教师职业劳动的创造性主要体现在因材施教、教学方法不断更新、教育机智三个方面。教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地做出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

5.【答案】B。中公教育解析：示范性指教师的言行举止，如人品、才能、治学态度等都会成为学生学习的对象。教师劳动手段的特殊性，决定了教师的示范作用。教师的示范性是由学生的可塑性、向师性和模仿心理特征决定的。

6.【答案】B。中公教育解析：《论语·子路》中，孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。意思是：当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来;相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。表示教师劳动应该做到榜样的角色，起到示范性作用。

7.【答案】B。中公教育解析：师生关系是教育活动过程中人与人关系中最基本、最重要的关系。

8.【答案】ABCD。中公教育解析：我国宪法和相关法律规定青少年儿童享有受教育权、人身权、财产权等。其中人身权包括：人身自由权、人格尊严权、身心健康权、隐私权。

9.【答案】ABD。中公教育解析：教育目的的全面性指教师劳动的目的是培养德智体等全面发展的人，而不是单方面发展的人。教育任务的多样性是指教师不仅要传授科学文化知识和训练学生的技能，发展学生的智力、培养能力，还要培养学生一定的思想品德，促进学生的身心健康。劳动对象的差异性指教师的劳动对象是千差万别的人，教师要根据每个学生的实际情况因材施教

10.【答案】×。中公教育解析：《中华人民共和国教师法》第一章第三条规定：“教师是履行教学职责的专业人员”。