杭州教师资格证考试：通用技巧《课堂艺术的缩影—板书》

板书是课堂教学的重要组成部分，随着教学的不断改革，板书的形式也是更趋于多样化，板书属于课堂教学教学技能的重要组成部分，现就常考的板书类型及特点进行解释说明：

一是提纲式板书。

提纲式板书，运用简洁的重点词句，分层次、按部分地列出教材的知识结构提纲或者内容提要。这类板书适用于内容比较多，结构和层次比较清楚的教学内容。提纲式板书条理清楚、从属关系分明，给人以清晰完整的印象，便于学生对教材内容和知识体系的理解和记忆。

二是纲目式

纲目式是应用最普遍的一种板书形式，运用纲目式板书常先书写知识点，然后再写二、三层次的小纲目，并进行分解，最后综合。它能使教学内容层次脉络清楚，有利于学生全面认识问题，但不利于表达知识之间交叉关系，也缺乏形象生动性。

二是表格式板书

根据教学内容进行明显的分类、进行比较等特点，通过横向对比和纵向归纳的方式，找出教学内容的要点，建立知识体系的过程。这类板书适用于知识之间或是并列关系，或是对比关系的情况，便于学生记忆、比较。

三是图解式板书

图解式板书，顾名思义就是运用图画、文字、线条等方法表现教学内容的板书形式，使教学中的重难点通过图解形象化，从而化抽象为形象，化难为易，这类板书的形象性、趣味性是所有板书中最高的。

四是线索性板书。

线索性板书通常以教学内容的故事情节，发展过程为逻辑线索过程构成的板书。这类板书使学生对它的全貌有所了解，思路清晰，它可以起到化繁为简，以简驭繁的效果。

五是流程式板书

流程式板书以教材提供的线索(时间、地点等)为依据，依据教学的主要内容，把本节课教学内容的梗概一目了然地展现在学生面前，使学生对教学主题内容的全貌有所了解。这种板书形式指导性强，便于记忆和回忆，多用于表示事物的发展变化，重点在于展示知识内容的递进关系。

六是词语式板书

词语式板书通过摘录、排列教学内容 中几个含有内在联系的几个关键词，将教学的主要内容、结构集中地展现出来。它的特点是简明扼要，富有启发性，能够引起学生连贯性的思考和对教学内容的整体把握和理解，有利于学生思维能力的培养。

七是综合式板书

为了全面有效地传递知识信息，有时需要讲上述集中板书综合运用起来，这就是综合式板书。它将零散的知识点“串联”和“并联”起来，形成系统化、简约化的知识网络。综合式板书图文并茂，条例清晰，能更加充分地发挥板书的功能。

以上是常考板书形式及特点，希望对大家有所帮助。