杭州教师资格证考试：2019下半年小学数学学科教师资格证面试试题（精选）第四批

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本次教资面试试题来源于学员回忆与真实试题存在偏差，仅供参考。

小学数学《含括号的四则运算》

一、考题回顾

二、考题解析

(四)小结作业

小结：总结本节课学习内容。

作业：课后练习1、3题。

【板书设计】

【答辩题目解析】

1.谈谈本节课在教材中的作用。

【参考答案】

本节课进一步学习整数的四则运算，在此之前学生已经熟悉了加减乘除运算，并且已经掌握了两步混合运算的计算顺序，及含小括号的两步混合运算顺序。本节课学习含括号的三步混合运算，使得学生进一步完善四则混合运算的学习。本节课的学习也为后期学习小数、分数四则运算奠定基础，同时也为利用综合算式解答实际问题做好铺垫。

2.本节课的教学重难点是什么?你是如何引导学生进行学习的?

【参考答案】

本节课学习含括号的三步混合运算的计算，所以本节课的学习重点是：含有“小括号”和“中括号”的三步混合运算的运算顺序;难点是：体会“小括号”和“中括号”的作用。

在授课的过程中，首先给出不含括号的算式，让学生先说明运算顺序再进行计算;

进而在原算式的基础上加入小括号，让学生根据已有知识先猜测如何计算，并进行计算，进而我会明确含小括号的三步混合运算顺序;

再对算式进行变形，加入中括号，让学生以小组为单位自主探索计算顺序，最后我会讲解中括号的形式，并分步计算算式，让学生理解含小括号、中括号的混合运算顺序。

通过在原算式的基础上加小括号、中括号的过程，让学生一步一步体会小括号、中括号对运算顺序的影响，并总结出含括号的四则运算的运算顺序。

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