杭州教师招聘考试：2019浙江教师招聘考试练习题1114

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【每日一练】

1.学生最主要的权利是( )。

A.人身自由权

B.人格尊严权

C.受教育权

D.隐私权

2.面对课堂突发事件能迅速而正确地作出判断，并随机应变地采取恰当措施有效解决问题的能力称为( )。

A.教育控制

B.教育机智

C.教育决策

D.教育诊断

3.教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有( )特点。

A.示范性

B.长期性

C.复杂性

D.创造性

4.李明和王强是同桌。王强喜欢写日记，同桌耐不住好奇心，偷看了王强的日记，发现了王强的心理秘密，而且告诉了他的同学好友，同学们纷纷窃窃私语，嘲笑王强。李明的行为侵犯了王强的( )。

A.名誉权、隐私权

B.保护权、隐私权

C.名誉权、荣誉权

D.荣誉权、隐私权

5.学生具有发展的可能性与( )。

A.现实性

B.潜在性

C.普遍性

D.可塑性

6.教育有法可依，无定法可教，教师劳动具有( )。

A.情景性

B.创造性

C.示范性

D.个别性

7.教师的教育专业素养包括(多项选择题 )。

A.具有所教学科的思维方式

B.具有先进的教育理念

C.具有良好的教育能力

D.具有一定的研究能力

8.学生的主体作用与教师的主导作用是一对矛盾关系。(判断题 )

9.教师职业最大特点在于其职业角色的多样化。( 判断题 )

10.学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。(判断题 )

 

参考答案及解析

1.【答案】C。中公教育解析：学生的主要权利包括受教育权、人身权、财产权等，其中受教育权是最主要的权利。

2.【答案】B。中公教育解析：教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。题干说的是教育机智的定义。

3.【答案】C。中公教育解析：教师劳动的复杂性主要表现在：教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性。

4.【答案】A。中公教育解析：隐私权是指学校和教师有义务保护学生私人、不愿或不便让他人干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域不被他人所知的权利。题目中，李明侵犯了王强的隐私权，同时告诉了他的同学好友，同学们纷纷窃窃私语，嘲笑王强，侵犯了王强的名誉权。

5.【答案】D。中公教育解析：学生的特点有可塑性、向师性、依赖性。学生是一个发展中的人，有着巨大的发展潜能。

6.【答案】B。中公教育解析：为了提高教学效果，教师要尝试新的教学方法，进行教学方法的变换或改革。即使是同样的教学内容，也要结合实际情况的变化以及教师对自身的认识，在教学方法上不断调整、改进、创新，体现了教师劳动的创造性。

7.【答案】ABCD。中公教育解析：本题考查的是教师的教育专业素养。教师的教育专业素养包括精通所教学科的基础性知识和技能、了解与该学科相关的知识、了解学科的发展脉络、了解该学科领域的思维方式和方法论。同时，还需要教师有具有先进的教育理念和良好的教育能力以及具有一定的研究能力。

8.【答案】×。中公教育解析：两者并不矛盾，在教学过程中，教师主导和学生主体要相统一。

9.【答案】√。中公教育解析：教师职业一般角色主要包括：传道者角色、授业解惑者角色、示范者角色、设计者组织者管理者角色、朋友角色、研究者角色。所以，教师职业角色最大特点是职业角色的多样化。故本题答案√。

10.【答案】√。中公教育解析：学生是自我教育和发展的主体，具有主观能动性，主观能动性表现在学生的自主性，能动性和创造性。

中公教育解析

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