杭州教师资格考试：教师资格证面试技巧：《民间生活的写照——剪纸艺术》答辩题目及解析

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2019下半年浙江教师资格证面试直播课

一、你知道剪纸作品有哪些分类吗？

【参考答案】

1.单色剪纸

单色剪纸是剪纸中最基本的形式，由红色、绿色、褐色、黑色、金色等各种颜色剪成，主要用于窗花装饰和刺绣的底样。它主要有阴刻、阳刻、阴阳结合三种表现手法。用于刺绣底样的剪纸，常用剪刺结合的手法。刺是以针尖在花纹的细部刺出小型圆点，在一些部位留出“暗刀”，可以作为刺绣时套针换线的依据。折叠剪纸、剪影、撕纸等都是单色剪纸的表现形式。

2.彩色剪纸

随着剪纸表现形式的探索和发展，彩色剪纸的形式和技法在逐渐增多，有点染、套色、分色、填色、木印、喷绘、勾绘和彩编等。各种形式都有自己的特色和独到之处：点染剪纸滋润、装饰性强；套色剪纸脆利、色块鲜亮；分色剪纸分色截然、色感丰富；填色剪纸则单纯、洁净、鲜明，均给人不同的感受。

3.立体剪纸

立体剪纸既可是单色，也可是彩色的。它采用了绘画、剪刻、折叠、黏合等综合手法产生的一种近于雕塑、浮雕的新型剪纸，它吸取了现代美术的技巧，充分体现了写实与美术浪漫的特点，使剪纸由平面感变为立体化，可用于观赏造型及儿童的手工制作等。

二、作为一名美术教师，如何激发学生的创新思维？

【参考答案】

美术教育的主要目标就是培养学生的创新性思维，提高学生的创新以及自主学习能力，而教师则是帮助学生形成正确的审美意识，促进学生创新思维的主导者。所以，为了更好地激发学生的创新思维，我认为美术教师需要从以下方面做起：

第一，增强创新思维意识。教师的思维直接影响学生的思维，所以美术教师在教学设计与教学实施过程中，要始终把创新思维放在首位。

第二，创设情境，激发兴趣。美术教师在课堂教学中，要创设一些学生喜闻乐见、贴近学生生活、生动活泼而又蕴涵着一些思维力度的问题情境，这样才能激发学生的兴趣，并促使学生在最短的时间里被吸引到学习中来。

第三，加强引导，注重实践。一方面，教师在教学过程中，要善于引导学生多角度、多方位、多层次地思考问题，发散学生的思维，培养学生思维的灵活性；另一方面，创新思维的萌发，取决于美术实践创作，所以教师要善于组织丰富多彩的美术实践活动，以增强学生的创新思维意识。

总之，作为一名美术教育工作者，在教学活动中应给学生思维活动的空间，充分尊重学生的主体性，调动学生的创造潜能。只有这样，才能使学生的智力得以开发，也才能把学生的创新思维真正激发出来。

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