杭州教师招聘考试：历史《对历史教师招聘考试考点的分析—宋明理学》

杭州中公教育 2019-08-07 14:20:42 浙江中公教育在线咨询

杭州教师考试备考交流群

中公杭州人事考试网·杭州教师招聘考试网温馨提醒您关注杭州教师招聘_教师资格证考试信息：杭州教师招聘考试：历史《对历史教师招聘考试考点的分析—宋明理学》

一、考情分析

宋明理学是在两宋时期产生的儒家哲学体系，是一种借鉴了道教、佛教、玄学思想的新儒学体系，在整个中国古代思想史上占据重要地位，因此，在各地教师招聘考试中都是考查重点。通过对比历年教师招聘的考试的题目，不难发现，对于宋明理学的考查，多以材料型选择题与分析题的形式出现，同时考查范围广、角度多，具体有：

★从儒学的发展历程角度考查，结合先秦时期的儒学—汉代的新儒学—宋明理学—明清之际的儒家思想综合对比考查。

★从哲学的角度考查，理学与心学在本体论、认识论上的区别。

★从人性的角度考查，结合中外思想家在人性观问题不同的思想进行考查。

★从传统文化的角度考查，结合当前社会现状，考查宋明理学对当今社会发展的借鉴意义。

二、知识详解

(一)程朱理学

1.背景

(1)魏晋南北朝：佛教、道教广泛传播，儒学的发展出现了危机。

(2)唐朝

①由于社会生产力的进一步发展，人们的认识更加广阔，董仲舒的天命观已经无法控制人们的思想了。

②统治者实行三教并行的政策，即尊道、礼佛、崇儒。

(3)宋代重文轻武的政策以及宽松的文化环境。

2.含义

新兴的儒学涵盖了佛、道关于宇宙、自然的深层思考，同时将这些思想与传统儒家对现实社会的关注连接起来，确立了一套精密的以“理”或“天理”为核心的哲学体系，因而被称为理学。

3.代表人物及其主要思想

4.影响

(1)适应统治阶级的需要，南宋以后成为居于统治地位的官方哲学。

(2)朱熹的《四书章句集注》成为科举考试的教科书。

(3)朱熹的思想传及欧洲、朝鲜、日本;在日本、朝鲜形成朱子学派。

扫码加程老师微信咨询课程

专注浙江省公务员资讯及学习备考

关注微信公众号：杭州中公教育(ID：hz_offcn)