2019杭州教师招聘考试：浙江教师招聘考试练习题0107

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1.同一班级的学生小龙、小山、小丽等8人因为喜欢研究小动物而自行组成一个学习兴趣小组，这个群体属于( )。

A.正式群体

B.非正式群体

C.非法群体

D.合法群体

2.班主任的领导方式一般有三种类型，即( )。

A.民主型、惩罚型、放任型

B.权威型、放任型、民主型

C.放任型、监督型、正义型

D.惩罚型、争议型、权威型

3.班级平行管理的理论源于( )的“平行影响”教育思想。

A.赫尔巴特

B.马卡连柯

C.巴班斯基

D.乌申斯基

4.所谓( )是人们在相互交往中，由个人的好恶、兴趣自发组织起来的群体，具有强烈的感情色彩。

A.非正式群体

B.正式群体

C.联合群体

D.松散群体

5.班级授课制的优势有( )。

A.能大幅提高教学效率

B.能很好照顾到学生的个体差异

C.利于发挥学生的主体地位

D.利于发挥教师的主导地位

6.班集体的基本特征( )。

A.有明确的目标

B.健全的规章制度

C.有健全的组织、骨干分子和坚强的领导核心

D.有正确的舆论和优良的班风

7.运用表扬奖励与批评处分时要注意的有( )。

A.坚持严格要求

B.注重宣传和教育

C.发扬民主，获得群众支持

D.公平、正确、合情合理

8.班级管理的模式包括( )。

A.常规管理

B.平行管理

C.集体管理

D.目标管理

9.勒温将教师的领导方式分为( )。

A.独裁型

B.专制型

C.开放型

D.放任型

10.班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级平行管理。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】B。中公教育解析：非正式群体没有正式文件规定而构成的群体，其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础，以感情为纽带。

2.【答案】B。中公教育解析：班主任的领导方式可分为：权威型、民主型、放任型。

3.【答案】B。中公教育解析：班级平行管理的理论源于马卡连柯的“平行影响”教育思想。

4.【答案】A。中公教育解析：根据群体的构成原则可以划分为正式群体和非正式群体。正式群体是由正式文件明文规定而构成的群体，其成员有固定的编制、明确的权利、义务和职责分工。非正式群体没有正式文件规定而构成的群体，其成员以某种共同利益、观点、爱好为基础，以感情为纽带。依据群体成员相互关系的程度和发展水平可以划分为松散群体、联合群体和集体。松散群体是低层次的，是人们由于时间和空间上的接近而结成的集合体。比如，在同一辆客车上的旅客。联合群体是中间层次，其特点是成员之间存在着共同的目标、共同的利益和共同的活动目的，群体成员之间建立有公务和个人间的接触，共同的活动较多，因而发展为联合群体。集体是群体发展的高级阶段，是为了实现有公益价值的社会目标，严密组织起来的有纪律、有心理凝聚力的群体。根据定义特点，本题答案应选A。

5.【答案】AD。中公教育解析：BC属于班级授课制的劣势。

6.【答案】ABCD。中公教育解析：良好的班集体具有如下特征：1.坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标;2.健全的组织机构与坚强的领导核心;3.严格的规章制度与严明的组织纪律;4.正确的集体舆论与良好的班风。

7.【答案】ABCD。

8.【答案】ABD。中公教育解析：班级管理的模式包括常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

9.【答案】BD。中公教育解析：勒温将教师的领导方式分为专制型、民主型、放任型。

10.【答案】×。中公教育解析：班级成员在服从班集体正确决策和承担责任的前提下，参与班级管理，充分发挥其主体作用的一种管理方式是班级的民主管理。

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