杭州教师招聘考试：教师招聘考试每日一练及答案(12.11)

浙江教师教育网 2018-12-12 10:42:15 浙江中公教育在线咨询

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【每日一练】

1.打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是( )。

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.道尔顿制

2.教学过程的实质是( )。

A.教师教授过程和学生的学习过程

B.教师指导下学生主体的认识和发展过程

C.学生的认识过程

D.教师教的过程

3.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”。这句话映了人身心发展过程中存在的( )现象。

A.关键期

B.依恋期

C.混沌期

D.最近发展区

4.课堂中有的学生会开小差，这属于( )。

A.注意的分散

B.注意的转移

C.注意的不稳宾

D.注意的分配

5.一名教师在走到安静的教室门口时故意咳嗽两声，目的是引起学生的( )。

A.有意注意

B.无意注意

C.有意后注意

D.随时注意

6.在做选择题时，学生的主要记忆活动是( )。

A.识忆

B.保持

C.再认

D.回忆

7.信息在短时记忆中一般保持( )秒钟。

A.5

B.20

C.60

D.120

8.表象的特征包括( )。

A.直观性

B.概括性

C.可操作性

D.整体性

9.王琳利用口诀记住了各个历史朝代的先后顺序，这属于意义识记。(判断题)

10.提倡自我激励、自我调节的学习，情感教育、真实性评定等主张的是人本主义理论。(判断题)

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参考答案及解析

1.【答案】A。

中公教育解析：分组教学是集体教学的一种，一般可以分为两类，即外部分组和内部分组。外部分组是指打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班。内部分组是指在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组。

2.【答案】B。

中公教育解析：教学过程的实质是一种认识过程，是在教师主导下，学生为主体的认识和发展过程。

3.【答案】A。

中公教育解析：关键期是指身体或心理的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。这句话意思是“在那种适当的时机学习叫做及时。时机过了再去学习，那么即使辛勤刻苦也难以成功”说明错过了关键期。

4.【答案】A。

中公教育解析：注意的分散是被无关事物吸引，属于分心、走神，因此上课开小差是属于分散。

5.【答案】B。

中公教育解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。题干中老师故意咳嗽，学生在此之前是没有预料到、没有目的的，属于无意注意。

6.【答案】C。

中公教育解析：再认是指对过去经历过的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的。做选择题选项再度出现，所以是再认。

7.【答案】B。

中公教育解析：短时记忆保持时间在一分钟以内，一般20-30秒。

8.【答案】ABC。

中公教育解析：表象的特征主要有三个：直观性：表象是以生动具体的形象在头脑中出现的;概括性：表象是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，因此表象具有概括性;可操作性：由于表象是知觉的类似物，因此人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。

9.【答案】×。

中公教育解析：意义识记是指理解了材料的含义，理解的基础上依据事物的内在联系所进行的识记。编口诀不是意义识记。

10.【答案】√。

中公教育解析：在人本主义心理学家看来，人的发展的基本概念是存在或者自我。人本主义理论提倡自我激励、自我调节的学习、情感教育、真实性评定、合作学习等主张。